You can not select more than 25 topics
Topics must start with a letter or number, can include dashes ('-') and can be up to 35 characters long.
144 lines
4.8 KiB
144 lines
4.8 KiB
# Le bâptème
|
|
|
|
## Objectif
|
|
|
|
Encadrant
|
|
- découvrir en sécurité le monde
|
|
- transmission du plaisir
|
|
- répondre à la curiosité
|
|
DP
|
|
- Organiser en sécurtié
|
|
- animation local
|
|
- recurter / présenter activité
|
|
Baptisé
|
|
- première approche
|
|
- faire des immersions plus longue
|
|
|
|
## qui peut baptister
|
|
E1 minimum ou N4 sur autorisation du DP
|
|
|
|
## qui peut être baptisté
|
|
- tout le monde de + de 8 ans
|
|
- pas de licences / pas de Caci (sauf si handicap)
|
|
- pour les personnes en handicap : caci + EH1
|
|
|
|
## mineurs
|
|
- autorisation parentale obligée
|
|
- jusqu'à 12 ans une seule plongée par jour
|
|
- depuis octobre 2022 : disparition de la limitte de 25 minutes pour moins de 23°, mais on peut être raisonnables
|
|
- 8-10 ans : max 2m
|
|
- 10-14 ans : max 3m
|
|
- au delà de 14 ans on est plus "jeune" pour le MFT
|
|
|
|
## orga baptème
|
|
- accueil
|
|
- brief (sécurité / réassurance)
|
|
- bâtptème
|
|
- débrief
|
|
|
|
### Accueil
|
|
* qui : quelqu'un de sympa
|
|
* où : inscription / autorisation parentale / droit à l'image
|
|
* installations accueillantes
|
|
* vestiares : séparés, hommes, femmes éventuellement vestiares individuels
|
|
|
|
### public
|
|
presque tout le monde mais attention au potentiellement "obligés"
|
|
|
|
### Matériel à prévoir
|
|
(cf doc)
|
|
|
|
### briefing
|
|
- fait par un encadrant (qui fera le bâptème ou pas)
|
|
- au calme et au sec
|
|
- interroger le public pour répondre au question adaptées
|
|
- santé : présentation des contrindications (plutôt à l'accueil sur liste de contrindications papiers)
|
|
- ce n'est pas un cours, c'est une présentation interactive, chaleureuse pour mise en confiance (petit groupe, interactif, ...)
|
|
|
|
### Matériel
|
|
présentation simple et rapide
|
|
|
|
### Briefing Déroulement
|
|
Adapter la présentation à leurs appréhensions et leurs envies
|
|
- présentation mise à l'eau / sortie de l'eau
|
|
- encadrant à l'eau équipé
|
|
- baptisté équipé (sur le bord ou dans l'eau)
|
|
- test de respiration sur détendeur
|
|
- on descend / se balade / on remonte
|
|
|
|
#### Doit on tenir le baptisé ?
|
|
- à la descente et à la remontée oui
|
|
- sinon fonction des conditions
|
|
Lui précisé qu'on va le tenir / avoir un contact physique
|
|
|
|
#### Sécurité :
|
|
- gêne des oreille : vaslva (quand necessaire, pas à la remotné)
|
|
- les signes de base
|
|
- soufler un peu par le nez (pour le masque)
|
|
- on s'immerge un peu, puis on va descendre
|
|
|
|
#### Déroulé :
|
|
- on se balade à la vitesse de l'encadrant
|
|
- on regarde on ne touche pas
|
|
- on le fait jouer en piscine typiquement
|
|
- on remonte, on respire normalement pendant la remontée
|
|
|
|
On privilégie les phrase affirmatives on évite les mot négatifs, on est interactifs, assurer la mise en confiance.
|
|
|
|
On va pas dépasser les 10 minutes de brief.
|
|
|
|
### Déroulement
|
|
- moniteur équipé et à l'eau
|
|
- mettre palmes et masques par une aide avant de se mettre à l'eau
|
|
- le mieux une mise à l'eau souce, sans bouteille pour acclimatation (si possible)
|
|
- faire tester le détendeur avant de mettre la tête sous l'eau
|
|
- on équipe le baptisé en le prévenant qu'on va le toucher
|
|
- pour la sécurité pour l'équipement : soit il a pied, soit on le tient, soit le gilet est gonflé
|
|
- rappel de sécurité avant immersion
|
|
- c'est juste un rappel ça doit êrte rapide
|
|
- signes principaux
|
|
- oreilles
|
|
- on respire normalement
|
|
- immersion est la séquence la plus sensible du bâptème
|
|
- selon le fond :
|
|
- se poser ou pas au fond
|
|
- maitriser la descente
|
|
- pendant la descente faire face pour voir les non dits ! et de vérifier :
|
|
- étanchéité / buée du masque
|
|
- rythme / respi
|
|
- comportement général
|
|
- on fond on le stabilise
|
|
- on lui laisse prendre des repères (ont le regarde, de côté)
|
|
- on lui fait prendre la position allongée
|
|
- on lui rappelel de palmer
|
|
- on explore en faisant augmenter la profondeur, si utile et adapté
|
|
- montrer des choses bien visibles, si possible en rapport avec les attenttes, et s'en rappeler pour pour après
|
|
- la tenue de l'élève : éventuellement lui laisser l'initiative de lacher.
|
|
- rester à proximité si on le lâche
|
|
- on privélgie les plongées sans remontée verticale avec retour au point de départ
|
|
- si on remonte vertical, comme pour la descente ou regarde l'élève dans les yeux, on vérifie qu'il respire normalement
|
|
- retour en surface je mets l'élève en sécurité, décaplage
|
|
- récupérer les premières impressions
|
|
- on assure sortie de l'eau (retrait des palme aide en surface)
|
|
|
|
|
|
### Débriefing
|
|
- on gère le confort
|
|
- se sècher
|
|
- se mettre à l'abris
|
|
- on prends le ressenti
|
|
- reprendre ce qui a été vu
|
|
- parler des améliorations
|
|
- communicaton
|
|
- après vestiaire pot + diplômes ;)
|
|
|
|
## Mon rôle de DP (orga)
|
|
- orga amont / humain
|
|
- sécurité / confort / convivialité
|
|
- horaires
|
|
- retour
|
|
- bassin (taille / vestiaire)
|
|
- matériel adapté
|
|
- staff suffisant (pas que les encadrant des baptêmes), un photographe ?
|
|
- communication amont (pour avoir du monde) et aval (pour la suite)
|